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邱昭良博士新書《知識煉金術》正式出版
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圖文資訊

臺灣默克的“組織學習力修練”
第18講:學習型組織與組織變革
第12講:組織學習的推動流程—行動的航海圖(A)
行動學習,推動組織三維學習的獨孤九劍

KM理論

KM實踐

野中郁次郎:“承上啟下”的管理模式與“超文本"組織
知識密集型服務業創新能力影響因素研究
評介《綜述:知識管理和知識管理系統》
野中郁次郎:知識創造的SECI模型和知識螺旋
野中郁次郎和“知識創造理論”
信息要會丟 知識要會撿
知識管理在企業管理系統中的位置
正確認識信息與知識及其相關問題的關系
對于知識管理的基本認識
知識的轉移、擴散與科技文化
邱昭良博士新書《知識煉金術》正式出版
合理搭配,玩轉經驗萃取與知識運營
技術戰略聯盟——在“正和”世界里學習和交換知識
智慧如何在企業生長
企業內部知識轉移與管理機制
知識轉移-透過"模板"有效傳遞最佳運營方法
隱性知識該如何管理
一個CEO和一個CIO的知識管理
隱性知識顯性化的實踐流程
孫丕恕:知識管理儲“智”成金

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邱昭良:真正會「復盤」的人,都做到了這5點
邱昭良:解讀U型理論——U型理論的本源
邱昭良:企業MOOC怎么了?
邱昭良:從ATD 2018 看微課(微學習)的開發與應用
精品原創課程:《知識煉金術——企業知識萃取與運營的科學與藝術》
精品版權課程:玩轉微課——企業微課創新設計與快速開發
精品培訓:改善心智模式與創新思維

CKO

KM技術

從CIO到CKO!
CLO:企業學習的“特種兵”
CLO:探索學習“速贏”方案
首席學習官:企業學習的動力在哪里?
首席知識官怎么當
中國CKO之道
CKO:摸索在虛實之間
CKO:在拒絕與接受之間
CKO將成為企業的新軍師
企業管理的新角色:CKO
打開知識管理工具箱:事后回顧
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編一本學習志有助推廣知識管理體系
不同視角看知識管理技術
企業該如何選擇BI系統?
建立高效情報系統 變信息為情報
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BI、KM,哪一片云彩會下雨?
情報信息 生死悠關的核心競爭力

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